РОСТОК ЖИЗНИ

Центр иппотерапии в Харькове

Лошади надо верить,ведь дружба начинается с доверия.

Дифицит внимания

Дефицит внимания – это детское неврологическое расстройство, характеризующееся неспособностью сконцентрироваться  на действиях, импульсивным и гиперактивным поведением, либо объединением этих факторов.

Лечение дифицита внимания Харьков

Предполагается, что от ДВГ страдают от 3-х до 5-ти% детей, но имеется версия, что подобный диагноз иногда устанавливается нормально активным или невнимательным деткам. Также, ребёнок, переносящий ДВГ, испытывает трудности при общении или усвоением нового пройденного материала. И в этом нет ничего удивительного, но всё же стоит отметить, что неспособность к обучению и ДВГ, это совершенно разные проблемы.

Причины.

Причины появления ДВГ до сих пор не выявлены. Часть психологов предполагают в качестве главной версии неврологическую дисфункцию, остальные считают, что виной всему являются стрессы и конфликтные ситуации в семье малыша. Большинство учёных сходятся во мнении, что такое недомогание возникает при взаимосвязанных факторах.

Часть исследователей думают, что это генетическая природа синдрома. Зачастую, в семьях детей страдающих ДВГ имеются такие родственники, которые имели в дошкольном возрасте аналогичное расстройство.

Существует не одна причина возникновения такого отклонения, наиболее распространённые из них:

·        Наследственность - генетическая линия одного из близких родственников;

·        Материнское здоровье. Зачастую детки, страдающие ДВГ, рождаются у мам болеющих астмой, мигренью или определёнными аллергическими реакциями;

·        Проблемы, возникшие в ходе беременности или родов;

·        Недостаток жирных кислот в организме.

·        Питание. Исследования показали, что при выводе из их питания продуктов, содержащих пищевые добавки, у 35-50% деток было замечено улучшение поведения;

·        Внутрисемейные отношения.

Симптомы.

- Суетливые движения в руках и стопах. На стуле сидит беспокойно, постоянно корчась и извиваясь. Не умеет сидеть на одном месте, когда от него этого требуется.

- Быстро отвлекается на посторонние действия или шумы.

- С трудностью может дождаться своей очереди во время детских игр или иных мероприятий в коллективе (праздников и т.п.).

- При вопросе не выслушивая его до конца, отвечает, не обдумывая ответ.

- При получении какого-либо задания испытывает трудности при его выполнении.

- Зачастую, начинает заниматься новым занятием, не доделав прежнее действие.

- Сложно приходится сосредоточить внимание во время игр или иных занятий.

- Много разговаривает, не способен играть тихо и спокойно.

- Дёргает и пристаёт к окружающим деткам (вмешивается в чужие игры).

- Зачастую создаётся впечатление, будто не воспринимает разговоры, направленные в его адрес.

- Теряет вещи в местах общественного пользования (детсаду, школе, на улице, в гостях, дома).

Лечение.

При лечении ДВГ используются вспомогательные вещества в виде лекарственных средств. Но единственным недостатком данных препаратов является нужда принимать их несколько раз в день, так как продолжительность их действия всего 4 часа.

Лекарственная терапия назначается детям по индивидуальным показателям и когда немедикаментозные методы не способны преодолеть проблемы расстройства у детей с ДВГ.

Исправляющую работу с такими детками проводят в виде игровой терапии, но стоит помнить, что такие детки не понимают рамок дозволенного, поэтому стоит обратить особое внимание на определённые запреты и ограничения, вводимые в ходе проведения занятий.

Свою эффективность показывают релаксационные упражнения, направленные на телесный контакт, когда ребёнок начинает чувствовать своё тело и в последствие он начинает ощущать и осознавать контроль над движениями. Одним из них является музыкальное занятие: родители вместе с малышом ложатся на ковёр и под спокойную музыку начинают осуществлять разные действия кататься, ползать, «бороться» и т.п. Если малыш ещё маленький, то один из родителей может положить его к себе на животик и производить произвольные движения.

Лечение ипотерапией.

Ипотерапия, находится наравне с мед. влиянием, проявляет психологическое воздействие на развитие умственной способности ребёнка.

Ипотерапия используется с целью эффективной подготовки в коррекционно-воспитывающей работе с ребятами с проявленной умственной задержкой психологического развития и включает в себя стабилизацию эмоционального состояния у детей, содействует положительной динамике устойчивости и сосредоточенности внимания, образной и подсознательной памяти.

Программа посредством ипотерапии объединяет в себе такие разделы как: повышение уровня психологической подготовленности к школе, формирование и развитие школьной деятельности.

Эффективность подготовки детей ДВГ к общеобразовательным детским учреждениям, повышенный уровень подготовленности к сосредоточенному общению с окружающими детьми.

  

Поиск по сайту

Наши новости

Иппотерапия Караван Харьков

 

Передовики

С любимым другом

С любимым другом

Занятия в центре

Занятия в центре