РОСТОК ЖИЗНИ

Центр иппотерапии в Харькове

Лошади надо верить,ведь дружба начинается с доверия.

Дислексия. Причины, симптомы, лечение

Дислексия - сложное неврологическое расстройство, характеризующееся плохим чтением. Встречается у детей с нормальным индексом интеллекта и без нарушений зрения.

Дислексия была впервые описана в 1890 году Джеймсом Хиншелвудом, который утверждал, что пациент с дислексией был «слепым к словам», с «проблемами зрительной памяти».

Дислексия

Причины

Существует несколько гипотез:
- Морфологические аномалии;
- Наследственная передача;
- Нейрохимический дисбаланс.

Наследственная передача
Обычно в семье бывает несколько случаев дислексии, которые могут сосуществовать с доминирующей левой латеральностью.
Примерно в 50% случаев в семье имеется наследственная история нарушений обучаемости, а еще в 50% случаев в семье есть левша.

Нейрохимический дисбаланс
Что касается нейрохимического дисбаланса, предполагается дефицит потребления глюкозы или наличие диеты, богатой аллергенными продуктами, сахаром, медью.

С нейрофизиологической точки зрения существует две теории дислексии: магноклеточная теория и теория сенсорной интеграции.

Магноцеллюлярная теория
Магноцеллюлярный путь направлен на определение направления и значения движущихся объектов, а также способствует контролю движений глазного яблока.
Выявлено функциональное изменение височной доли, присутствующее у дислексиков, а именно в области, которая обрабатывает быстрые зрительные движения.

Теория сенсорной интеграции
Эта теория считает, что дислексия возникает из-за патологического изменения быстрой обработки в теменных и височных долях. Таким образом, происходит ошибочная обработка, которая приведет к передаче нечеткой информации.
Основным фактором риска заболевания является наличие еще одного члена семьи, страдающего дислексией.

Признаки и симптомы дислексии

Заболевание обычно выявляют в начальной школе из-за нарушения чтения, когда ребенок сообщает, что «видит, как буквы танцуют».

Основные показатели дислексии, которые побуждают родителя привести ребенка к врачу, представлены:

А. В дошкольный период:
- Неправильное произношение слов;
- Сложность наименования знакомых предметов;
- Использование заменяющих слов (например, «та вещь» вместо «таблица»);
- Проблемы с одеванием, ношением обуви,
- Речь развивается позже;
- Трудности с координацией: не удается отбить или поймать мяч.

Б. В школе возникают нарушения как устной, так и письменной речи:
- Трудности с произношением;
- Затруднения при чтении (мышление или чтение вслух);
- Трудности с произношением длинных слов.

Дислексия может быть связана с дисграфией, дискалькулией, диспраксией, трудностями в организации, дефицитом внимания.

В. После 12 лет:
- Проблемы с чтением сохраняются;
- Сохраняются трудности с произношением букв;
- Он не может произносить длинные слова.

Осложнения при дислексии

- Нарушения чтения;
- Социальные проблемы - без лечения дислексия может привести к снижению уверенности в себе, поведенческим проблемам, тревоге, агрессии, уходу от друзей, семьи, учителей;
- Проблемы во взрослой жизни.

Дети с дислексией имеют повышенный риск развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.

Лечение дислексии

Обычно не является лекарственным, за исключением ситуаций, когда она сосуществует с другими патологиями.
Лечение проводится с помощью образовательных средств, направленных на улучшение способности читать.

Более быстрое вмешательство приводит к лучшему прогнозу социальной интеграции и восстановлению речи и письма.
Существует множество техник, которые включают стимуляцию слуха, зрения и осязания для улучшения навыков чтения.

Поиск по сайту

Наши новости

Иппотерапия Караван Харьков

 

Передовики

С любимым другом

С любимым другом

Занятия в центре

Занятия в центре

 

Авторское право © 2013-2021 Росток жизни. Все Права Защищены.